Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. В Купаловском уже пять лет мало кто хочет работать. Что придумали в этот раз
  2. В МВД Польши ответили, при каких условиях возможно открытие пунктов пропуска
  3. Переписали историю, а потом безвольно проиграли. Хоккейное «Динамо» закончило сезон в КХЛ
  4. Аналитики заявили, что Россия использует перемирие для дискредитации Украины. Объясняем почему
  5. Какой будет погода на следующей неделе? «Лето» закончится, придет похолодание
  6. Путин объявил «пасхальное перемирие» на фронте
  7. Полезнее сахара и не накапливает радиацию? О свойствах меда ходят легенды, хотя на деле этого продукта лучше сторониться — объясняем
  8. Вы красите яйца на Пасху? Объясняем, откуда взялась эта традиция, где яйца красят ржавыми гвоздями и чем писанка отличается от капанки
  9. Все продолжалось меньше 10 минут. Рассказываем о самом кровавом торнадо в мировой истории


Школа «Территория успеха» в Гродно предлагает курсы беларусского языка. На сайте его позиционируют как «почти русский язык, где пишут, как слышат, и не получают за это двойки», сообщает Hrodna.life. Издание попросило преподавательницу беларусского и русского языков в одном из европейских университетов прокомментировать объявление.

Фото: znaniya.by
Курсы беларусского языка от школы «Территория успеха». Фото: znaniya.by

«Увидите, как выглядит почти русский язык, где пишут, как слышат, и не получают за это двойки. <…> Беларусская орфография, например, строго фонетическая, то есть произношение слов определяет их написание. Это свойство отличает беларусский от двух своих родственников. Также в беларусском много слов, которые были заимствованы из польского», — говорится на сайте «Территории успеха». Само объявление написано по-русски.

«Территория успеха» называет себя «современным образовательным пространством». Здесь дают уроки по школьным предметам, готовят к экзаменам и ЦТ. Есть также развивающие занятия и «послеурочка».

Многих гродненцев возмутила такая реклама, они написали об этом в соцсетях.

Издание Hrodna.life попросило преподавательницу беларусского и русского языков в одном из европейских университетов прокомментировать объявление.

— Можна меркаваць, што такая пастаноўка пытання — «Увидите, как выглядит почти русский язык, где пишут, как слышат, и не получают за это двойки» — не надта ўдалы жарт. Сур’ёзна да гэтага ставіцца і даваць нейкія навуковыя каментары не мае сэнсу, — рассказала собеседница.

Она уточняет, что это может быть неуместной попыткой рекламного воздействия на аудиторию. Такое позиционирование не делает язык проще и беднее, считает она.

 — Калі ацэньваць тэкст з пункту гледжання камунікатыўнага падыходу, дык абсалютна незразумела, на якую мэтавую аўдыторыю — узрост, сацыяльнае паходжанне, краіна паходжання і т.д. — ён разлічаны.

Пишется, как слышится? Нет

Что касается принципов написания, то языковеды выделяют следующие, поясняет экспертка:

  • фонетический;
  • морфологический;
  • исторический / традиционный;
  • дифференцирующий.

Написание слов в беларусском языке регулируется всеми четырьмя принципами написания. Фонетический принцип регулирует прежде всего написание слов, где звуки стоят в сильной позиции — слышатся четко: «Мінск, Лондан, Варшава, Прага, стол, камень, карова, рака». Морфологический принцип регулирует написание слов независимо от позиций звуков: гарадскі, студэнцкі, казахскі, барацьба, просьбіт. То есть не всегда в в беларусском «пишется, как слышится».

Как учить беларусский язык?

«Знакомые слова откроются вам с новой стороны: радуга — это вясёлка, она весёлая. Спадабацца — понравиться, нам нравится тот, кто подобен нам! „Непатрэбны“ — значит „ненужный“, что даже более логично, как-то буквальнее, нежели в русском значении „непотребный = плохой“», — пишут на сайте школы.

Программа курса «Беларусский язык с нуля» включает в себя изучение грамматики, лексики, фонетики, практику говорения, а также чтения и письма.

Преподавательница не берется оценить методы обучения в этой школе.

 — Паспяховае авалодванне моваю залежыць, сярод іншага, ад таго, якая ў чалавека матывацыя, якія намаганні ён прыкладае, каб ёю авалодаць, якія метады абірае: аўдыяльныя, візуальныя, аўдыявізуальныя, дотыкава-маторныя і т.д. Традыцыйна лічыцца, што комплексны падыход гарантуе найлепшыя вынікі.